疫情日记/武汉疫情日记

秦书同文 0 24

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疫情日记(12)——无法逃离的上海人

封控时间延长与管理措施反复作者原计划疫情日记写5-6篇，却因封控延长写到第12篇 。小区从封控区升级为防范区后 ，虹口区宣布防范区提级管理（采用管控区措施） ，导致居民无法外出 。作者用“防范了个寂寞”形容这种期待落空，类比“考到90分却被告知迪士尼人太多不能去”，凸显政策反复带来的失望。

上海浦东惠南镇建欣北苑居民在门边挂“福袋 ”方便抗原检测 ，邻里相守共抗疫，传递温暖与力量。具体内容如下：小区基本情况上海浦东惠南镇建欣北苑有12个楼幢，394家住户 ，840名居民，是本轮新冠肺炎疫情重点区域之一 。自3月11日开始实施封控管理，抗原检测成为防疫初筛主要手段。

待客之道缺失：支援上海的医护人员防护措施超时、1两小时未进食水 ，与广西支援队“吃扣肉再离开”的对比形成强烈反差。基层以“未完成核酸任务”为由要求医护人员继续工作，忽视了人性化管理与基本权益保障，反映出执行层面对“以人为本 ”原则的忽视 。

月30日上海疫情下的城市温度 ，体现在志愿者与快递人员的无私奉献中。疫情数据冲击与社区隔离现状3月29日上海新增本土确诊326例、无症状感染者5656例，浦东新区成为重灾区。作者所在的教师大楼虽处于周边红色疫情包围中，但核酸检测结果始终安全 。

写疫情五年级日记1 我们在过年 ，他们却在过关 ，在这病毒肆虐的惴惴不安里，他们一路上披荆斩棘，无所畏惧。在新型冠状病毒面前 ，是他们冲到了一线，是他们，不畏艰难。他们 ，就是来自各个省市的白衣天使，是抗病毒路上的逆行者 。

022年4月16日是上海半城封控的第二十天，作者通过抗疫日记记录了这一特殊时期的个人经历与感悟 ，核心内容包括疫情历史意义 、居家生活、物资供应、健康监测及对疫情通报数据的建议。

三年级写疫情日记

〖壹〗 、三年级写疫情日记示例：今天我和妈妈一起看了关于钟南山爷爷的诊医事件。在2003年非典疫情中钟爷爷就是个英雄，让我最感动的一句话是：把所有重症病人都送到我这里来 。在今天的新型冠状病毒疫情中， 84岁高龄的钟爷爷奋不顾身的奔赴疫情战斗中 。看到钟爷爷忙碌的身影 ，我想对您说：钟爷爷您辛苦了，您要多注意休息，保护好您的身体健康。

〖贰〗、三年级肺炎疫情的日记1 快乐的寒假开始了 ，可是 ，讨厌的冠状病毒袭击了武汉，害得全中国人的心都不得安宁。就拿我来说吧，明明就是肠胃出了点问题 ，吐了三回 。妈妈让我吃了肠还有呢？春节，是中国最传统的节日。只要一提到春节，人们就会兴奋不已 ，而且脑海里肯定会浮现出烟花、春晚之类的喜庆景象。

〖叁〗 、第一行写年、月、日 、星期几和天气情况 。第二行写日记的题目。第三行空两格开始写正文。正文在书写的时候注意分段 。写日记要严格遵守格式要求。

〖肆〗 、三年级排队做核酸日记：今天我们要做核酸检测，我们做核酸检测的时间，一次比一次时间长。因为这已经是第四次了 ，所以我认为这次做的时间一定会很长，我有些紧张 。妈妈提前赶到检测点排队，没过多久奶奶就接到妈妈的电话 ，通知我们赶紧出发。接到妈妈电话之后，我们一家人就赶紧出门前往检测点。

〖伍〗、我希望大家接种了疫苗后，疫情会快点结束 ，可以早点摘下口罩 。三年级接种新冠疫苗的日记200字 今天中午 ，轮到我们班级要打疫苗了，我怀着紧张，害怕和激动的心情走到打疫苗的地方 。虽然 ，那么多人去打，可是我还是有一点紧张。

抗疫日记③

抗疫日记③记录了福州疫情期间家庭生活、孩子学习 、投资理财及疫情防控等多方面情况，展现了积极乐观的生活态度与抗疫决心。具体内容如下：家庭生活 孩子爸爸在疫情期间十分忙碌 ，一边上班，一边负责煮饭做菜，精心准备各种美味 ，成了真正的家庭煮夫 。我也一边上班，一边料理家务，包括洗碗、拖地板、洗衣服等。

抗疫日记3核心内容总结如下：确诊与初期反应周一中午确诊阳性 ，此前对感染风险预估不足，未储备药物。确诊时突发高烧 、肌肉剧痛，几乎昏睡不省人事 。刘园长从药柜中找到布洛芬和连花清瘟 ，患者此时才意识到家中已有药物储备。药物储备的意外来源家中布洛芬源于中秋节后的一次严重痛经。

抗击疫情日记1 因为新型冠状病毒的影响 ，导致所有的学校都不能正常开学了 。老师告知我们为了不耽误学习，她们从很早就开始辛苦的培训网课。听了这些，我不禁好奇这新鲜的网课上起来是什么体验呢？终于等到了学习的第一天 ，我早早起床，吃完早饭，坐在书桌前盯着电脑焦急的等待着。

平凡岗位 ，书写不凡篇章王欣竹是抗疫一线影像科技师的缩影 。他们独自操作机器、直面风险，用专业与勇气为患者争取生机。正如日记所言：“一代人有一代人的长征”，这些影像战士以无声的坚守 ，为抗击疫情筑起坚实屏障。王欣竹的故事，是千万抗疫工作者的真实写照 。

日记一 这是一场突如其来的严峻挑战，这是一场没有硝烟的特殊斗争 。

闭环在公司周记(疫情日记)

闭环在公司周记（疫情日记）日期：上周日至这周日（闭环第8天）地点：郑州天气：阴天 ，体感较冷 日常起居与防疫措施早餐内容：今日早餐为小米粥、卤鸡蛋 、蒸南瓜、豆皮卷肉及炒酸菜，营养均衡且符合本地口味。闭环期间公司统一供餐，保障了饮食的规律性与安全性。

平安人寿江津支公司在疫情期间通过居家办公模式 ，确保服务不间断 ，全力保障客户服务正常运转，落实基础金融服务有效供给 。两核服务控风险，严抓品质不停摆品质风控团队在疫情期间充分利用平安科技+ ，通过线上化、智能化 、数字化服务举措，为客户提供安全、便捷的两核品控服务。

实习六个月16篇周记可按以下框架结合具体岗位调整细节进行撰写，每篇需包含具体案例、数据与情感变化 ，突出个人成长轨迹：第一周：入职适应与基础培训记录岗前培训内容（如公司制度 、部门架构 、安全规范），描述参观各部门的收获。例：“通过3天培训，我掌握了公司考勤制度与车间分布 ，最后一天签署了实习协议 。

美高学生疫情日记5:从初步控制到疫情全面爆发,我在美高走读学校的亲身...

〖壹〗、我是Rebecca，就读于美国康涅狄格州（CT）的一所走读学校。2020年，新冠疫情席卷全球 ，彻底改变了所有人的生活轨迹。作为中国留学生，我经历了美国从疫情初步控制到全面爆发的全过程，这段经历让我深刻感受到疫情对学习、生活乃至社会的全方位冲击 。

〖贰〗 、Z同学在未提前规划、未准备标化、无亮眼活动的情况下 ，凭借自身适应力 、家庭与丽格教育的合理规划 ，成功申请到适合的美高Ranney School，实现逆袭。 具体内容如下：仓促决定留学，家庭达成共识Z同学家庭较为佛系 ，孩子并非学术牛娃，在学术、标化、活动上均未特意准备。

〖叁〗 、按宗教背景：分为非宗教学校和宗教学校，宗教学校又细分为基督教、天主教等不同类型 。熟悉美国高中学制学制设置：美高为四年制 ，从九年级到十二年级，不分文理科。课程设置：除核心必修课程外，学生可自由选取感兴趣的课程 ，采用学分制，与大学管理方式类似。

〖肆〗、_年，我国将全面建成小康社会 ，虽然疫情没有办法控制，但它也挡不住我们全面实现小康社会的脚步 。全面建成小康社会，并不单纯是物质生活上实现小康水平 ，而应该是面对像新型冠状病毒这样的突如其来的疫情 ，我们有足够的能力加以应对，面对疫情，我们能尽快制订相应措施 ，积极加以解决 。

〖伍〗 、Z同学无标化成绩、无绿卡，却成功被全美Top6的纽约大学梅尔斯护理学院录取，其经验分享如下：美高开局：从“水土不服”到主动破局初入美高的困境：仓促从上海平和学校到德州走读学校 ，因心理和语言准备不足，面临陌生环境、全英文授课 、不同教学方式和社交文化差异等挑战。

〖陆〗 、补录的最佳时间通常是在3月10日至4月10日之间，这是美国寄宿学校放榜后 ，第一批录取学生选取学校并抛出多余offer的时段。从4月10日至8月份，陆续都会有补录名额放出来，因为有些学生在6月份甚至7月1日交第二批尾款前才会最终决定并抛出offer 。

我的“阳性”日记(三)

今天 ，我依然被“阳性”的状态所笼罩，但身体却在逐渐康复的过程中。然而，与身体的逐渐好转相比 ，我的心情却似乎一天比一天糟糕。疫情下的焦虑氛围 早晨醒来 ，我习惯性地拿起手机，想要浏览一下最新的消息 。但一打开手机，朋友圈和各种群聊里的信息却让我瞬间陷入了焦虑。

今天是抗阳的第三天 ，功课也没做，所以没写创业训练营作业。所以今天就写写自己抗阳状态 。这三天没啥味口，第一天还吃了碗荞麦面 ，昨天就只吃了两碗小米粥，今天白天也是啥也吃不下，上午的小米粥一直耗了晚上。

我是在孕32周+2那天确诊的。当天早上起床后 ，感觉有点怕冷，起初以为是天气变冷的原因，但随后出现头晕、头痛的症状 ，测量体温后发现体温为35℃，用抗原检测后确认阳性 。经验分享与处理方式 大量补充营养和维生素 饮食安排：由于身体在与病毒抗争，急需能量 ，因此我大量补充营养和维生素。

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